HKDSE生物|Lock and Key模型超易懂!朗林生物助你酶章節滿分 HKDSE生物, Lock and Key, 酶模型

在 Threads 查看


['酶的專一性:Lock and Key Hypothesis 深入解析 | 朗林生物 | HKDSE生物補習 酶作用, biological catalyst, enzyme-substrate complex']

[‘‘]
朗林生物 補生物 補bio 生物補習

朗林生物 補生物 補bio 生物補習

“`html





朗林生物 – HKDSE 生物 Lock and Key 模型 | 太子藍田沙田荃灣補習


HKDSE 生物:Lock and Key 模型詳解與練習題

朗林生物 Lock and Key 專題:酶(enzyme)作為生物催化劑,其作用機制最早由 Emil Fischer 於 1894 年提出 Lock and Key hypothesis。酶的 active site 如同鎖孔,substrate 如同鑰匙,二者形狀完全契合,形成 enzyme-substrate complex (ES complex),促進反應發生。此模型強調酶的 specificity(特異性),確保只催化特定底物,避免錯誤反應。

與 induced fit model(Koshland, 1958)比較,Lock and Key 假設 active site 剛性固定,而 induced fit 認為酶會微調形狀以適應 substrate,提高效率。HKDSE 常考點包括酶的特異性、溫度/pH 對 active site 影響,以及抑制劑(inhibitor)競爭性干擾。

5 條精選 HKDSE 練習題 + 詳細題解(約 500 字)

題目 1 (MC): Lock and Key 模型中,enzyme 的哪部分與 substrate 結合?
A. Allosteric site B. Active site C. Cofactor D. Prosthetic group
答案:B。Active site 是酶催化反應的核心區域,形狀精準匹配 substrate,形成 ES complex。
題目 2 (Short Q): 解釋 Lock and Key 模型如何解釋酶的特異性。
題解: Enzyme 的 active site 具特定 3D 形狀,如鎖孔;僅形狀匹配的 substrate(如鑰匙)可結合,形成 ES complex,降低 activation energy。此模型強調 geometric complementarity,確保酶只作用特定底物,避免非特異反應。(約 80 字)
題目 3: 若 competitive inhibitor 與 substrate 競爭 active site,如何影響 Lock and Key 模型?
題解: Inhibitor 形狀類似 substrate,佔用 active site,阻礙 ES complex 形成。可用高濃度 substrate 競爭取代,Km 增加但 Vmax 不變。(約 60 字)
題目 4: 比較 Lock and Key 與 Induced Fit 模型。
題解: Lock and Key:active site 固定,完美契合。Induced Fit:active site 彈性調整,提升 substrate 結合穩定性及催化效率。後者更符合現代觀察。(約 70 字)
題目 5 (Data-based): 某酶在 pH 7 最優,若 pH 變 4,active site 變形。解釋用 Lock and Key。
題解: pH 改變導致酶蛋白變性,active site 形狀扭曲,無法與 substrate 契合,形成 ES complex 失敗,反應速率降至零。(約 70 字)

總字數約 500 字,適合 HKDSE 溫習!

#HKDSEBiology
#LockAndKey
#EnzymeActiveSite
#生物補習
#朗林生物

English Version

Long Lam Biology: Lock and Key Model Explained: The Lock and Key hypothesis by Emil Fischer describes enzyme action where the active site fits the substrate perfectly like a lock and key, forming the ES complex. It highlights enzyme specificity.

Vs. Induced Fit: Rigid vs. flexible active site. HKDSE focuses on specificity, inhibitors, environmental effects.

Practice Q1-5 with detailed answers as above (English terms integrated). Total ~500 words.

朗林生物 HKDSE 生物補習社

學生成績與評語

2025 DSE 5** 學生佔比 45%

多名學生直上醫科/牙醫

平均升 2.5 級

從 3 級衝上 5*

“Don Sir 講解超清楚,Lock and Key 一講就明!Miss Maggie 好耐心,考試前溫書 group 救命!” – 2025 5** 學生

“小班教學,互動多,太子班超方便!” – 家長評語

補習社特點

  • 真人小班 / Zoom 彈性上課
  • 每周溫書 + 模試分析
  • 4 大熱門地點,交通方便
  • 針對 HKDSE 精準教學

老師介紹

Don Sir

10+ 年 HKDSE 經驗,前名校老師。擅長酶模型、遺傳等難題,學生稱「解題王」!

Miss Maggie

親切女老師,專攻基礎鞏固 + 實驗題。學生愛她的溫書 group,升級神速!

4 大地點

太子
MTR 太子站,旺角邊
藍田
MTR 藍田站,超方便
沙田
MTR 沙田站/石門
荃灣
MTR 荃灣站,市中心


立即加入免費溫書 Group!



“`

補化學
補生物
補物理

發佈留言